43_Carreras de Grado - Educación

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  • user warning: Table './digesto/cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: UPDATE cache_filter SET data = '<p>Que por el mismo se tramita la creaci&oacute;n de la Carrera Licenciatura en Geograf&iacute;a en el &aacute;mbito de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral;</p>\n<p>Que mediante Resoluci&oacute;n N&ordm; 127/06-R-UNPA dictada ad refer&eacute;ndum del Consejo Superior, se crea la mencionada carrera y se aprueba el Plan de Estudios;</p>\n<p>Que el Consejo Superior mediante Resoluci&oacute;n N&ordm; 014/06-CS-UNPA ratifica la Resoluci&oacute;n N&ordm; 127/06-R-UNPA;</p>\n<p>Que asimismo mediante Resoluci&oacute;n N&ordm; 102/10-CS-UNPA se crea el Ciclo Complementario de la Licenciatura en Geograf&iacute;a en el &aacute;mbito de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral;</p>\n<p>Que analizado comparativamente la Tabla de Equivalencias prevista en la Carrera Licenciatura en Geograf&iacute;a - Resoluci&oacute;n N&ordm; 127/06-R-UNPA &ndash; Plan 064 - como los requisitos de Condiciones de ingreso a la Carrera Licenciatura en Geograf&iacute;a &ndash; Ciclo de Licenciatura - Resoluci&oacute;n N&ordm; 102/10-CS-UNPA - Plan 067 -, es posible encontrar una situaci&oacute;n de inequidad en relaci&oacute;n a las exigencias de esfuerzo acad&eacute;mico y reconocimiento de trayectorias de formaci&oacute;n equivalentes entre las titulaciones de Profesor en Geograf&iacute;a expedidas por otras Universidades o Instituciones No Universitarias y la Universidad Nacional de la Patagonia Austral;</p>\n<p>Que esta situaci&oacute;n se ve reflejada en que los Profesores en Geograf&iacute;a de la Resoluci&oacute;n N&ordm; 157/99-CS-UNPA, &ndash; Plan 004 - en la Licenciatura en Geograf&iacute;a (Plan 064) tienen una obligaci&oacute;n de cursado y/o aprobaci&oacute;n de 2 (dos) espacios curriculares m&aacute;s que los exigibles para los Profesores en Geograf&iacute;a de otras instituciones universitarias: &ldquo;0008-Herramientas de Inform&aacute;tica&rdquo; y &ldquo;1484-Seminario de Integraci&oacute;n: Ambientes Naturales y Acci&oacute;n Antr&oacute;pica&rdquo;</p>\n<p>Que es importante destacar que en el Plan 064 la aprobaci&oacute;n de estos dos espacios curriculares tiene como consecuencia que el espacio curricular 0008 es condici&oacute;n de precorrelatividad para la aprobaci&oacute;n de otros espacios curriculares, entre los que se puede citar 1480 -Cartograf&iacute;a, 1505-Estad&iacute;sticas para las Ciencias Sociales, que a su vez coartan la posibilidad de seguir avanzando en la aprobaci&oacute;n de nuevas correlatividades;</p>\n<p>Que sin perjuicio de lo anterior, es preciso analizar que los Profesores en Geograf&iacute;a (Plan 004) tienen aprobados todos los espacios curriculares mencionados sin necesidad de haber cursado ni aprobado el espacio mencionado, porque no forma parte del Plan de Estudios, situaci&oacute;n que permite inferir que han cumplido con las condiciones de formaci&oacute;n preestablecidas para la aprobaci&oacute;n de un espacio que posee el mismo c&oacute;digo, nombre en ambas carreras y que incluso la dictan los mismos equipos docentes para las Comisiones de Profesores y Licenciados en Geograf&iacute;a en los mismos turnos de cursadas;</p>\n<p>Que en la misma l&iacute;nea de an&aacute;lisis sostenida para el espacio curricular 0008, el caso del espacio curricular 1484 se trata de un seminario que se coloca como exigencia para los Profesores en Geograf&iacute;a de la UNPA, pero que no se exige para los Profesores en Geograf&iacute;a de otras instituciones universitarias;</p>\n<p>Que entendiendo que la condici&oacute;n de ingreso para estos &uacute;ltimos es de 2.600 horas y que los Profesores en Geograf&iacute;a de la UNPA tienen una titulaci&oacute;n de 2.940 horas, que excede en 340 horas &ndash; es decir, un 11,5% m&aacute;s de lo exigible &ndash; y de los cuales solo 40 horas corresponden al Seminario lo que representa el 1,36% de una formaci&oacute;n total del Plan, resulta inequitativa la exigencia de cursado y/o aprobaci&oacute;n de este espacio en relaci&oacute;n a los dem&aacute;s ingresantes;</p>\n<p>Que lo hasta aqu&iacute; expuesto permite avalar que todos los Profesores en Geograf&iacute;a Universitarios tienen que tener condiciones semejantes en el ingreso a la Licenciatura en Geograf&iacute;a y siendo quienes se encuentran en desventajas respecto del reconocimiento de sus trayectorias de formaci&oacute;n son los Profesores en Geograf&iacute;a (Plan 004) de la UNPA, la Secretaria General Acad&eacute;mica solicita al Consejo Superior que eval&uacute;e la modificaci&oacute;n parcial de la Resoluci&oacute;n N&ordm; 127/06-R-UNPA en lo referido al Plan de Transici&oacute;n &ndash; Tabla de Equivalencias y donde dice:</p>\n<table align=\"center\" border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" width=\"631\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<p>&nbsp;</p>\n</td>\n<td>\n<p align=\"center\"><strong>Plan de Estudios</strong></p>\n<p align=\"center\"><strong>Profesorado en Geograf&iacute;a</strong></p>\n<p align=\"center\"><strong>Resoluci&oacute;n N&ordm; 157/99-CS-UNPA</strong></p>\n</td>\n<td>\n<p align=\"center\"><strong>Equivalencia</strong></p>\n</td>\n<td>\n<p align=\"center\">&nbsp;</p>\n</td>\n<td>\n<p align=\"center\"><strong>Plan de Estudios</strong></p>\n<p align=\"center\"><strong>Licenciatura en Geograf&iacute;a</strong></p>\n<p align=\"center\"><strong>Resoluci&oacute;n N&ordm; 127/06-R-UNPA</strong></p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"2\">\n<p>0407</p>\n</td>\n<td rowspan=\"2\">\n<p>Cartograf&iacute;a y Teledetecci&oacute;n</p>\n</td>\n<td rowspan=\"2\">\n<p align=\"center\">Total</p>\n</td>\n<td>\n<p align=\"center\">1480</p>\n</td>\n<td>\n<p>Cartograf&iacute;a</p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>\n<p align=\"center\">1485</p>\n</td>\n<td>\n<p>Teledetecci&oacute;n</p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>\n<p>1282</p>\n</td>\n<td>\n<p>Seminario Integraci&oacute;n</p>\n</td>\n<td>\n<p align=\"center\">Total</p>\n</td>\n<td>\n<p align=\"center\">1488</p>\n</td>\n<td>\n<p>Seminario Integraci&oacute;n: Geograf&iacute;a de la Patagonia</p>\n</td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n<div>\n &nbsp;</div>\n<div>\n se eval&uacute;e deber&aacute; decir:</div>\n<table align=\"center\" border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" width=\"631\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<p>&nbsp;</p>\n</td>\n<td>\n<p align=\"center\"><strong>Plan de Estudios</strong></p>\n<p align=\"center\"><strong>Profesorado en Geograf&iacute;a</strong></p>\n<p align=\"center\"><strong>Resoluci&oacute;n N&ordm; 157/99-CS-UNPA</strong></p>\n</td>\n<td>\n<p align=\"center\"><strong>Equivalencia</strong></p>\n</td>\n<td>\n<p align=\"center\">&nbsp;</p>\n</td>\n<td>\n<p align=\"center\"><strong>Plan de Estudios</strong></p>\n<p align=\"center\"><strong>Licenciatura en Geograf&iacute;a</strong></p>\n<p align=\"center\"><strong>Resoluci&oacute;n N&ordm; 127/06-R-UNPA</strong></p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"3\">\n<p>0407</p>\n</td>\n<td rowspan=\"3\">\n<p>Cartograf&iacute;a y Teledetecci&oacute;n</p>\n</td>\n<td rowspan=\"3\">\n<p align=\"center\">Total</p>\n</td>\n<td>\n<p align=\"center\">008</p>\n</td>\n<td>\n<p>Herramientas de Inform&aacute;tica</p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>\n<p align=\"center\">1480</p>\n</td>\n<td>\n<p>Cartograf&iacute;a</p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>\n<p align=\"center\">1485</p>\n</td>\n<td>\n<p>Teledetecci&oacute;n</p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"2\">\n<p>1282</p>\n</td>\n<td rowspan=\"2\">\n<p>Seminario Integraci&oacute;n</p>\n</td>\n<td rowspan=\"2\">\n<p align=\"center\">Total</p>\n</td>\n<td>\n<p align=\"center\">1484</p>\n</td>\n<td>\n<p>Seminario de Integraci&oacute;n: Ambientes Naturales y Acci&oacute;n Antr&oacute;pica</p>\n</td>\n</tr>\n<tr>\n<td>\n<p align=\"center\">1488</p>\n</td>\n<td>\n<p>Seminario Integraci&oacute;n: Geograf&iacute;a de la Patagonia</p>\n</td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n<div>\n &nbsp;</div>\n<p>Que la Comisi&oacute;n Docencia, Concursos y Evaluaci&oacute;n del Consejo Superior recomienda se modifique parcialmente la Resoluci&oacute;n N&ordm; 127/06-R-UNPA de acuerdo a lo establecido en el informe de Secretar&iacute;a General Acad&eacute;mica;</p>\n<p>Que sometido a votaci&oacute;n en plenario se aprueba el despacho por unanimidad;</p>\n', created = 1594160148, expire = 1594246548, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '1:8ca76519b44cf7d06aa557c45f2ceeea' in /var/www/digesto/includes/cache.inc on line 108.
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  • user warning: Table './digesto/cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: UPDATE cache_filter SET data = '<p><strong>ART&Iacute;CULO 1&deg;</strong>: MODIFICAR el Plan de Transici&oacute;n &ndash; Tabla de Equivalencias de la Resoluci&oacute;n N&ordm; 127/06-R-UNPA, que quedar&aacute; aprobada de acuerdo al Anexo &Uacute;nico que forma parte de la presente.</p>\n<p><strong>ART&Iacute;CULO 2&ordm;</strong>: TOMEN RAZON Secretar&iacute;as de Rectorado, Unidades Acad&eacute;micas, dese a publicidad y cumplido, ARCH&Iacute;VESE.</p>\n<p><strong>(Ver en Archivo adjunto Anexo Plan de Transici&oacute;n - Tabla de Equivalencias)...</strong></p>\n<p align=\"center\">&nbsp;</p>\n<p>&nbsp;</p>\n', created = 1594160148, expire = 1594246548, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '1:546e564eb5330f1e40024a952696d736' in /var/www/digesto/includes/cache.inc on line 108.
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  • user warning: Table './digesto/cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: UPDATE cache_filter SET data = '<p>Que por el mismo se tramita el Proyecto de Formaci&oacute;n Docente Profesorado Nivel Inicial;</p>\n<p>Que&nbsp; obra en los actuados el Plan de Estudios de la carrera Profesorado en Nivel Inicial, aprobado mediante Resoluci&oacute;n N&ordm; 062/00-CS-UNPA y modificatorias Resoluci&oacute;n N&ordm; 141/01-CS-UNPA y Resoluci&oacute;n N&ordm; 187/02-R-UNPA ratifica por Resoluci&oacute;n N&ordm; 013/02-CS-UNPA;</p>\n<p>Que mediante Resoluci&oacute;n Ministerial N&ordm; 887/02 se le otorga reconocimiento oficial y consecuente validez nacional al t&iacute;tulo de Profesor de Educaci&oacute;n Inicial, atendiendo a las exigencias previstas en el marco de la Ley de Educaci&oacute;n 26.206;</p>\n<p>Que Una Comisi&oacute;n conformada por el Directores del Departamento de Ciencias Sociales, la Secretaria Acad&eacute;mica y Docentes del &Aacute;rea Educaci&oacute;n de la Unidad Acad&eacute;mica R&iacute;o Turbio, presentan una propuesta de modificaci&oacute;n al citado plan de estudios, contando adem&aacute;s con el aporte de la Secretar&iacute;a General Acad&eacute;mica del Rectorado;</p>\n<p>Que se realizaron consultas sistem&aacute;ticas a los docentes responsables de los espacios curriculares de las Unidades Acad&eacute;micas de R&iacute;o Turbio;</p>\n<p>Que asimismo se han considerado los Documentos y Recomendaciones del Instituto Nacional de Formaci&oacute;n Docente, adaptando tanto las cargas horarias, como las denominaciones de la titulaci&oacute;n y las consideraciones en torno a las problem&aacute;ticas y saberes que tiene que contemplar un Proyecto de Formaci&oacute;n de maestros para el Nivel Inicial;</p>\n<p>Que se han recuperado del Plan del Profesorado en Nivel Inicial vigente aquellas definiciones institucionales que durante doce a&ntilde;os han posibilitado trayectos formativos s&oacute;lidos, con amplitud en el abordaje de conocimientos e interrelaciones necesarias para atender a la complejidad del acto educativo;</p>\n<p>Que de los an&aacute;lisis realizados se desprende que los fundamentos expresados en los lineamientos del INFOD respecto a las concepciones del trabajo docente y la formaci&oacute;n inicial son los que -en parte- orientaron el debate en torno al Plan del Profesorado Nivel Inicial dado que en su elaboraci&oacute;n el proceso de revisi&oacute;n de la formaci&oacute;n inicial en la UNPA supuso una ruptura sustantiva con las concepciones y pr&aacute;cticas que hab&iacute;an orientado la formaci&oacute;n de los maestros y maestras desde el Plan de estudios PNI que estuvo vigente hasta el 2000. Algunos de los principios, fundamentos y decisiones curriculares estuvieron orientados por la experiencia de formaci&oacute;n de los PTFD y la Ley Federal de Educaci&oacute;n;</p>\n<p>Que de la lectura y an&aacute;lisis de los lineamientos curriculares del INFOD y los principios y concepciones que orientaron el Plan del Profesorado en Nivel Inicial, se advierte que en absoluto se trata de concepciones encontradas; muy por el contrario, se destaca en los fundamentos y orientaciones del INFOD sentidos de la docencia en el Nivel Inicial semejantes a los que orientaron el Proyecto de formaci&oacute;n docente vigente en la UNPA y que se contin&uacute;an sosteniendo como deseables en la formaci&oacute;n de maestros/as en el Nivel Inicial;</p>\n<p>Que del an&aacute;lisis de las estructuras curriculares que orientaron el Plan del Profesorado en Nivel Inicial en la UNPA y los lineamientos del INFOD podr&iacute;an considerarse algunas similitudes y algunas diferencias de &eacute;nfasis en campos de conocimiento para la formaci&oacute;n de los maestros y maestras y de organizaci&oacute;n curricular.&nbsp;</p>\n<p>Que se hace necesario adaptar a los requerimientos previstos en la Ley de Educaci&oacute;n Nacional, los planes de formaci&oacute;n del Profesorado Nivel Inicial;</p>\n<p>Que se eleva al Consejo Superior solicitud de modificaci&oacute;n del Plan de estudios de la carrera&nbsp; Profesorado de Educaci&oacute;n Inicial;</p>\n<p>Que los integrantes de la Comisi&oacute;n Docencia, Concursos y Evaluaci&oacute;n del Consejo Superior hacen suyo el proyecto obrante a fs.168/190 de los presentes actuados, por el cual se aprueba la carrera y el Plan del Estudios;</p>\n<p>Que sometido a votaci&oacute;n en plenario se aprueba por unanimidad la propuesta;</p>\n', created = 1594160148, expire = 1594246548, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '1:bc106a32ff3b224a2546150a73c96c14' in /var/www/digesto/includes/cache.inc on line 108.
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  • user warning: Table './digesto/cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: UPDATE cache_filter SET data = '<p><strong>ART&Iacute;CULO 1&deg;</strong>: CREAR la carrera Profesorado para la Educaci&oacute;n Inicial en el &aacute;mbito de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral.</p>\n<p><strong>ART&Iacute;CULO 2&deg;</strong>: ADECUAR a las exigencias requeridas por la Ley de Educaci&oacute;n N&ordm; 26.604&nbsp; la formaci&oacute;n de docentes para Nivel Inicial.</p>\n<p><strong>ART&Iacute;CULO 3&deg;</strong>: APROBAR el Plan de Estudios del Profesorado para la Educaci&oacute;n Inicial que obra como Anexo &Uacute;nico de la presente, en el que se incluye Objetivos de la Carrera, el Perfil del Egresado, Competencia Profesional, los Alcances del T&iacute;tulo, la Estructura del Plan de Estudios y los Contenidos M&iacute;nimos de las asignaturas.</p>\n<p><strong>ART&Iacute;CULO 4&deg;</strong>: ENCOMENDAR a la Secretar&iacute;a General Acad&eacute;mica las tramitaciones ante el Ministerio de Educaci&oacute;n de la Naci&oacute;n, conducentes al reconocimiento oficial y a la validez nacional del t&iacute;tulo al que lleva el Plan de Estudios de la Carrera Profesorado para la&nbsp; Educaci&oacute;n Inicial.</p>\n<p><strong>ART&Iacute;CULO 5&ordm;</strong>: TOMEN RAZON Secretar&iacute;as de Rectorado, Unidades Acad&eacute;micas, dese a publicidad y cumplido, ARCH&Iacute;VESE.</p>\n', created = 1594160148, expire = 1594246548, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '1:5116b665b547e7280268ae05a12e2e4f' in /var/www/digesto/includes/cache.inc on line 108.
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  • user warning: Table './digesto/cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: UPDATE cache_filter SET data = '<p>Que por el mismo se tramita la aprobaci&oacute;n de la carrera Profesorado en Educaci&oacute;n Primaria; Que las modificaciones presentadas fueron realizadas por una Comisi&oacute;n conformada por los Directores de Carrera de las Unidades Acad&eacute;micas de Caleta Olivia y San Juli&aacute;n, la Directora del Departamento de Ciencias Sociales de la Unidad Acad&eacute;mica Caleta Olivia; docentes del &Aacute;rea Educaci&oacute;n de las Unidades Acad&eacute;micas Caleta Olivia, San Juli&aacute;n y R&iacute;o Turbio y la Secretar&iacute;a General Acad&eacute;mica; Que se realizaron consultas sistem&aacute;ticas a los docentes responsables de los espacios curriculares de las Unidades Acad&eacute;micas de Caleta Olivia, R&iacute;o Turbio y San Juli&aacute;n; Que se ha consultado a los graduados de la Unidad Acad&eacute;mica San Juli&aacute;n y a los alumnos de la Unidad Acad&eacute;mica Caleta Olivia en torno a la implementaci&oacute;n del Profesorado para el Primero y Segundo Ciclo de la Educaci&oacute;n General B&aacute;sica y respecto de las &aacute;reas vacancia del Plan en relaci&oacute;n a la Formaci&oacute;n Espec&iacute;fica y del campo de la Pr&aacute;ctica Profesional; Que los aportes de la Comisi&oacute;n, de los docentes y de los alumnos obran en el Expediente 08240-2010-R, resultando los insumos fundamentales de las modificaciones presentadas en el Plan de Estudios de la Carrera Profesorado para la Educaci&oacute;n Primaria; Que asimismo se han considerado los Documentos y Recomendaciones del Instituto Nacional de Formaci&oacute;n Docente, adaptando tanto las cargas horarias, como la denominaci&oacute;n de la titulaci&oacute;n y las consideraciones en torno a las problem&aacute;ticas y saberes que tiene que contemplar un Proyecto de Formaci&oacute;n de maestros en el Nivel Primario; Que se han recuperado del Plan del Profesorado para el Primero y Segundo Ciclo de la Educaci&oacute;n General B&aacute;sica aquellas definiciones institucionales que durante una d&eacute;cada han posibilitado trayectos formativos s&oacute;lidos, con amplitud en el abordaje de conocimientos e interrelaciones necesarias para atender a la complejidad del acto educativo; Que de los an&aacute;lisis realizados se desprende que los fundamentos expresados en los lineamientos del INFD respecto a las concepciones del trabajo docente y la formaci&oacute;n inicial son los que -en parte- orientaron el debate en torno al Plan del Profesorado para el Primero y Segundo Ciclo de la Educaci&oacute;n General B&aacute;sica dado que el proceso de revisi&oacute;n de la formaci&oacute;n inicial en la UNPA supuso una ruptura sustantiva con las concepciones y pr&aacute;cticas que hab&iacute;an orientado la formaci&oacute;n de los maestros y maestras desde el Plan de estudios Profesorado en Nivel Primaria de 1988-89. Algunos de los principios, fundamentos y decisiones curriculares estuvieron orientados &ndash;en aquella oportunidad- orientados por la experiencia de formaci&oacute;n de los PTDF y la Ley Federal de Educaci&oacute;n; Que de la lectura y an&aacute;lisis de los lineamientos curriculares del INFD y los principios y concepciones que orientaron el Plan del Profesorado para el Primero y Segundo Ciclo de la Educaci&oacute;n General B&aacute;sica, se advierte que en absoluto se trata de concepciones encontradas; muy por el contrario, se destaca en los fundamentos y orientaciones del INFD sentidos de la docencia en el Nivel Primario semejantes a los que orientaron el Proyecto de formaci&oacute;n docente vigente en la UNPA y que se contin&uacute;an sosteniendo como deseables en la formaci&oacute;n de maestros/as; Que del an&aacute;lisis de la estructura curricular que orient&oacute; el Plan del Profesorado para el Primero y Segundo Ciclo de la Educaci&oacute;n General B&aacute;sica en la UNPA y los lineamientos del INFD podr&iacute;an considerarse algunas similitudes y algunas diferencias de &eacute;nfasis en campos de conocimiento para la formaci&oacute;n de los maestros y maestras y de organizaci&oacute;n curricular; Que en el caso del Plan de Estudios del Profesorado para el Primero y Segundo Ciclo de la Educaci&oacute;n General B&aacute;sica se seleccionaron dos &ldquo;ejes vertebradores&rdquo; que luego orientaron trayectos de formaci&oacute;n, campos y su concreci&oacute;n en Espacios curriculares, mientras que en los lineamientos del INFD se opta por seleccionar &ldquo;dos ciclos de formaci&oacute;n&rdquo; que orientan la selecci&oacute;n de campos de conocimiento para la formaci&oacute;n y su traducci&oacute;n en unidades curriculares de diverso tipo, pero que esta situaci&oacute;n no entra en contradicci&oacute;n sino que por el contrario, representa una alternativa de opci&oacute;n de criterios en la misma l&iacute;nea; Que se hace necesario adaptar a los requerimientos previstos en la Ley de Educaci&oacute;n Nacional los planes de formaci&oacute;n de Maestros del Nivel Primario; Que en virtud de la exigencia prevista en la Ley de Educaci&oacute;n Nacional, se desarroll&oacute; un proceso de revisi&oacute;n y evaluaci&oacute;n de la formaci&oacute;n inicial de maestros/as en la UNPA en la &uacute;ltima d&eacute;cada y como producto de la mencionada se propone el Proyecto de Plan de Estudio adjunto; Que la presente tramitaci&oacute;n se encuadra en el inciso f) del art&iacute;culo 44 del Estatuto de la Universidad; Que la Comisi&oacute;n Docencia, Concursos y Evaluaci&oacute;n del Consejo Superior hace suyo el proyecto que obra en el expediente de referencia y recomienda su aprobaci&oacute;n; Que puesto a consideraci&oacute;n en plenario se aprueba por unanimidad la creaci&oacute;n de la carrera Profesorado para la Educaci&oacute;n Primaria y la aprobaci&oacute;n del plan de estudios; Que se debe dictar el correspondiente instrumento legal;</p>\n', created = 1594160148, expire = 1594246548, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '1:613d3b922da3464ac21572a3d61d2b5e' in /var/www/digesto/includes/cache.inc on line 108.
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  • user warning: Table './digesto/cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: UPDATE cache_filter SET data = '<p>ART&Iacute;CULO 1&deg;: CREAR la carrera Profesorado para la Educaci&oacute;n Primaria en el &aacute;mbito de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral. ART&Iacute;CULO 2&deg;: ADECUAR a las exigencias requeridas por la Ley de Educaci&oacute;n N&ordm; 26.604 la formaci&oacute;n de docentes para Nivel Primario. ART&Iacute;CULO 3&deg;: APROBAR el Plan de Estudios del Profesorado para la Educaci&oacute;n Primaria que obra como Anexo &Uacute;nico de la presente, en el que se incluye Objetivos de la Carrera, el Perfil del Egresado, Competencia Profesional, los Alcances del T&iacute;tulo, la Estructura del Plan de Estudios y los Contenidos M&iacute;nimos de las asignaturas. ART&Iacute;CULO 4&deg;: ENCOMENDAR a la Secretar&iacute;a General Acad&eacute;mica las tramitaciones ante el Ministerio de Educaci&oacute;n de la Naci&oacute;n, conducentes al reconocimiento oficial y a la validez nacional del t&iacute;tulo al que lleva el Plan de Estudios de la Carrera Profesorado para la Educaci&oacute;n Primaria. ART&Iacute;CULO 5&ordm;: TOMEN RAZON Secretar&iacute;as de Rectorado, Unidades Acad&eacute;micas, d&eacute;se a publicidad y cumplido, ARCH&Iacute;VESE</p>\n', created = 1594160148, expire = 1594246548, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '1:be053b63c388f2b95dc47b1147df883e' in /var/www/digesto/includes/cache.inc on line 108.
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